不要瞧不起。“你这么这样笨啊!”每当这类话脱口而出时，都会损伤的自尊心、削弱的自我观念。

　　不要恐吓。采用恐吓的方式来管教，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看!”每当听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。

　　不要贿赂。有些父母许诺，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。 这样的贿赂会引发做事的动力由内转向外。这样不利于树立良好的学习目的。

　　不要对唠叨不休。过分唠叨不休会使觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向交代事情，会增强的自信心和自尊心。

　　不要强迫立即盲目地服从他人。如果你硬要丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒，等一会儿要他做什么，同时，也可以允许在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗?”要求立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种做法是无效的。

　　不要纵容过分。纵容并不利于本身。因为迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容只会剥夺的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。

　　不要用不一致的规矩管教。有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使感到迷惑。需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他�