儿童积木 小东西大学问
时代不断的发展,人们的物质条件越老越好,对于儿童玩具的选择上,也是玲琅满目不知如何挑选。这里,给大家安利一个很常见但是又最为耐玩的玩具,它就是积木了。有的父母可能就要不屑了,积木有什么的特别的呢?家里有好几套了,大家不要着急,积木虽小,里面也是有大学问的。
积木虽然只是一些带色彩的方方块块,让孩子在玩它的时候,首先可以锻炼孩子的想象力,积木由于他随意组合的特性,孩子发挥自己的想象能力,能够摆放后者建造出成千上百种组合,可能父母你都想不到的东西孩子也能创造出来;其次是观察力,慢慢的积木中能找到自己想要的哪一个,这样子的能力可不是说有就有的,而是要通过不断的训练与发掘;最后,能让孩子更好的认知世界,孩子在堆积木的过程其实也是一个认知这个世界的过程,为什么房子要这么堆?为什么有的摆法积木会站不稳?这些都是宝宝在堆积木时会思考的问题,而不断思考的过程就是宝宝成长的过程。
说了这么多好处,加来来教大家一些让孩子玩积木的技巧。通过这样的方法,可以让孩子玩积木的过程事半功倍。
阶段1:1块积木仿搭
训练目标:基本的物体操作能力,模仿能力及听从指令的能力。
环境准备:一张桌子,父母和儿童90度坐好,距离保持在你的手可以轻松抓握到他的双手。
教具准备:一模一样的拱形积木(拱形积木最易识别摆放位置)两块,最好为纯色积木,不要有花纹。儿童一块,父母一块。
试探:试探儿童是否有完成项目的能力。若连续三次独立完成即为通过,可进行下个项目。若不通过则需根据儿童能力制定最低辅助
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